ממחקר חדש, שפורסם בגיליון אוקטובר של Pediatrics, עולה כי קיים קשר בין לידה מוקדמת ומשקל לידה נמוך ובין ירידה בהישגים הלימודיים.

מחקרים קודמים הראו, כי פגים שנולדו לפני שבוע 28 או במשקל לידה נמוך מאוד (<1500 גרם) הם בעלי הישגים פחות טובים בבית הספר יחסית לילדים שנולדו במועד במשקל לידה תקין. עם זאת, הרבה פחות ידוע על ילדים שנולדו בגיל הריון ובמשקל גבוהים יותר. המחקר הנוכחי, בדק  גיל היריון של מעל 32 שבועות ומשקל לידה, בהקשר של הישגי הילדים בבית הספר בגיל 10.

במסגרת המחקר נכללו 5319 ילדים שנולדו בין ינואר 1990 ליוני 1992. הנתונים לגבי משקל הלידה וגיל ההיריון נלקחו ממסמכי רישום הלידות; כאשר הילדים הגיעו לגיל 9-11 שנים, אספו החוקרים נתונים לגבי הישגיהם בבית הספר (קריאה, איות וחשבון) באמצעות שאלונים שמולאו ע”י ההורים וע”י המורה המחנכת של הילד.

הקשר בין משקל לידה ובין ליקויים בקריאה, באיות ובחשבון, הראה יחס מדורג, כאשר ילדים ששקלו מתחת ל-2500 גרם היו בעלי הסיכון הגבוה ביותר. ילדים ששקלו 3000-3499 גרם היו אף הם בסיכון מוגבר לסבול מליקויים בשלושת התחומים, בהשוואה לילדים ששקלו 3500-4000 גרם. הקשר נשמר גם לאחר עיבוד של ערפלנים פוטנציאליים וגם כאשר האנליזה הוגבלה לילדים שנולדו במועד (שבועות 39-40 להיריון). כלומר, הקשר לא יכול להיות מוסבר ע”י גיל היריון נמוך. בהשוואה לילדים שנולדו במועד, ליקויים בקריאה ואיות נמצאו לעיתים קרובות יותר בקרב ילדים שנולדו בשבוע 33-36 ובשבוע 37-38. לא נמצא קשר בין גיל היריון וליקויים מתמטיים.

גיל היריון ומשקל לידה נמצאו קשורים להישגים בבית הספר בילדים בני 10 שנים, ותוצאות המחקר אף מרחיבות את הקשר לטווח התייחסות גדול יותר, הן מבחינת משקל בלידה והן מבחינת גיל היריון.

Pediatrics 2006, 118: 1600-1606

הערות עורך:

בניגוד למה שחשבנו בעבר גם לפגים ה”קלים” ישנן בעיות התפתחותיות הבאות לידי ביטוי בגיל מתקדם הרבה יותר. ילודים שנולדו במשקל נמוך (Low Birth Weight) היו בסיכון הגבוה ביותר לפגיעה בתפקודים הקוגניטיביים בגיל בית הספר. שוב הוכח שעדיף להיוולד במועד ובמשקל טוב מאשר פג (ואפילו פג גדול) במשקל נמוך, על משקל האימרה שעדיף להיות בריא ועשיר מאשר עני וחולה.