ההשקה של ספר האבחנות החדש ה-DSM-5 הצפוייה במאי 2013 , עליה דיווחנו לאחרונה, עשוייה להשפיע בין היתר על מס’ המאובחנים כלקויי למידה.
בכתבה נרחבת ב”הארץ” סוקר דן אבן את תחום איבחון הפרעות הלמידה בישראל ומעריך את השינויים הצפויים בהתאם ל-DSM-5 .
ככל הנראה, למספר הגבוה מאוד הנוכחי של מאובחנים כלקויי למידה , צפויים להתווסף עוד רבים…




תגובות רוצה להצטרף לדיון?
יש להתחבר כדי להגיב.
התחבראין תגובות עדיין. היה הראשון להגיב!